Puedes ver las fotos oficiales del evento en el enlace:
domingo, 21 de febrero de 2016
domingo, 31 de enero de 2016
jueves, 7 de enero de 2016
LA COMPETICIÓN: RESUMEN PRUEBAS
INSTRUCCIONES BASADAS EN EL MANUAL DEL EQUIPO
EN CADA PRUEBA: TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO
HAN QUE INTERVENIR.
4.1. Proyecto Científico
El equipo comparte la solución con los demás equipos del
torneo mediante una presentación de 5 minutos delante de un equipo de jueces.
Durante 5 minutos
más, los jueces formulan una serie de preguntas para determinar el grado de
comprensión sobre el tema de la investigación.
Ver anexo B. Plantilla y Hoja de valoración
del Proyecto Científico.
4.2. Desarrollo del Robot
a) Competición de Robots
El robot debe resolver un conjunto de misiones
en la Mesa de Competición y conseguir la máxima puntuación. 2 representantes de cada equipo compiten a la
vez para superar las misiones en 2’30’’.
Los equipos obtienen puntos basados en el rendimiento de sus robots en
cada una de estas misiones. Se realizan
3 rondas por equipo, contando solo la puntuación más alta de las 3 para
establecer el equipo con más puntos. En caso
de empate, para designar el equipo con más puntos, se tendrá en cuenta, y por
este orden, la segunda y tercera puntuación de cada equipo en las rondas de
clasificación. Si persiste el empate tendrá preferencia el equipo con la menor
media de edad.
b) Diseño del Robot
El equipo presenta
durante 5 minutos el diseño, los enfoques de programación y la estrategia para
superar las misiones, ante un equipo de jueces.
Una vez terminada la presentación, durante 5
minutos más, los jueces formulan preguntas para determinar los roles entre los
miembros del equipo y su comprensión individual del proceso técnico. Querrán
conocer aquellas innovaciones técnicas y estrategias para solucionar las
misiones y asegurarse que los participantes entienden todo el trabajo
relacionado con la construcción del robot.
Además, pueden pedir que el equipo realice alguna misión en la mesa
dispuesta para ello en la sala de presentación.
Ver anexo D.
Plantilla y Hoja de Valoración del Diseño del Robot y el Resumen del Diseño del
Robot disponible en la Documentación del Desafío.
4.3. Valores FLL La
demostración de los Valores FLL el día del torneo tiene 3 partes:
El equipo presenta
durante 3 minutos el Póster de Valores de póster para mostrar la integración de
los Valores FLL (inclusión, descubrimiento, coopertición, respeto, trabajo en
equipo) Ver Póster de Valores FLL en la Documentación del Desafío.
Una vez terminada la presentación, durante 4
minutos, los jueces les proponen una breve actividad para ver cómo trabajan en
equipo. Finalmente, durante 4 minutos
más, los jueces realizan preguntas al equipo sobre la temporada FLL, el trabajo
en equipo y el póster de Valores FLL Los jueces valoran la vivencia de los
Valores FLL de cada equipo de acuerdo a los criterios establecidos por la
normativa internacional.
Ver anexo E. Hoja de
valoración de los Valores FLL.
2.3. Valores FLL
Uno de los aspectos
más importantes de FLL es que los participantes hacen el trabajo. Los adultos
no deben interferir en su trabajo, ya sea manipulando el robot o interviniendo
en el proyecto o las presentaciones.
Los Valores FLL son
una parte fundamental de lo que deben aprender y mostrar los equipos FLL. FIRST
tiene dos términos para incorporar los Valores FLL en las actividades del
equipo:
Gracious Professionalism®
(Cortesía Profesional): consiste en valorar el trabajo bien hecho, tanto el
propio como el de los demás. Coopertition® (Coopertición = cooperación + competición):
competir, ayudar y aprender de los demás compañeros, equipos y entrenadores.
A modo opcional, los
equipos pueden realizar un póster que muestra la integración de los Valores FLL
(inclusión, descubrimiento, coopertición, respeto, trabajo en equipo).
Tienen a su
disposición el siguiente material de soporte:
Plantilla para el
póster: tamaño mínimo – 50x65 cm ó tamaño máximo - 91x123 cm. En microFLL
también puede presentarse en formato digital.
Además, pueden
realizar una presentación delante del resto de equipos participantes durante 5
minutos, dejando un tiempo para un turno de preguntas.
A pesar de que el póster y
la exposición de Valores FLL es opcional en microFLL recomendamos remarcar las
habilidades que adquieren los miembros del equipo participando en FLL, como la
iniciativa, el liderazgo, el compromiso, la creatividad, el trabajo en equipo,
…
MANUAL DEL EQUIPO
En el manual tienes todo lo necesario para entender la FLL
Fijate sobre todo en la estructura de la competición de Valores y Proyecto Científico
MANUAL DEL EQUIPO
Fijate sobre todo en la estructura de la competición de Valores y Proyecto Científico
MANUAL DEL EQUIPO
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Suscribirse a:
Entradas (Atom)